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文章列表
說明：
一、依據本市 112 年度科學教育推動計畫辦理。
二、旨揭競賽相關資訊如下：
(一)競賽日期： 112 年 11 月 19 日（星期日）上午 8 時 20 分至下午 5 時 30 分。
(二)競賽地點：中山國中中山館。
(三)參賽對象：本市公私立高中（職）、國中、國小及全國各縣市國中及國小學生。
(四)競賽項目：極地救援、守護家園、救難英雄、精準打擊、洞燭先機及智慧城市。
(五)報名日期：即日起至 112 年 10 月 27 日（星期五）下午 4 時止。
(六)報名方式：至網址： https://forms.office.com/r/6eUBNVWBek 報名，並同時於報名截止前，將紙本報... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 112 年 10 月 11 日臺教國署高字第 1120140762 號函辦理。
二、為推廣科普教育電影「科學少女」，國教署特委請資訊科技學科中心舉辦旨揭教師研習，目的是透過觀賞影片、教材設計教學與分享、映後座談等模式，讓各級教師作為教學輔助或發展特色課程之參考。
三、旨揭活動分為北、中、南、東五個場次，相關活動訊息詳如附件。
四、參加對象：
(一)全國高級中等學校教師(自由參加，每校 1 名為限)。
(二)高級中等學校新興科技推廣中心 12 校及促進學校 45 校，至少指派 1 名教師參加。
(三)國教署國中小自然科學、科技及綜合領域中央課程與... 觀看完整文章
說明：
1.研習時間： 112 年 11 月 12 日 上午 8 ： 40~16 ： 10 。
2.參加對象及活動地點：
（ 1 ）錄取人數： 60 人。
（ 2 ）研習對象：全國對於閱讀素養教學有興趣的國中小老師。
（ 3 ）活動地點: 臺南市立圖書館總圖_拾光講堂(臺南市永康區康橋大道 255 號)
3.報名訊息：
（ 1 ）研習全程參加者，核實核予研習時數 6 小時。
（ 2 ）自即日起，請於 112 年月 11 月 8 日前完成報名。
（ 3 ）報名連結： https://www1.inservice.edu.tw/NAP... 觀看完整文章
說明：
一、為響應「基礎科學促進永續發展國際年（ International Year of Basic Science for Sustainable Development, IYBSSD ）」特辦理全國中學生英語科學短講競賽，建立一國際化的科學交流平台，使中學生能透過英文將科學探究與創新成果進行有效溝通與表達，進而推廣基礎科學與永續發展，也藉此提供中學生多元的學習機會，於該賽事與各界專家及全國不同地區之參賽者相互交流與學習。
二、活動資訊
(一)報名暨初賽日期： 2023 年 10 月 1 日至 10 月 31 日。
(二)決賽、海報展暨頒獎典禮日期： 2023 年 12 月 16 日。... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 112 年 9 月 28 日臺教國署原字第 1120125837A 號函與國立東華大學 112 年 9 月 13 日東研字第 1120019648 號函辦理。
二、該署與原住民族委員會為鼓勵高級中等以下教育階段原住民族師生或親子進行文化智慧與科學教育的探索，透過實驗或研究工作，引導原住民族學生學習祖先傳統智慧，達成文化傳承的效果，並透過科展競賽活動，促進師生及社會大眾認識原住民族文化及其科學意涵，特辦理旨揭活動。
三、參賽對象：高級中等以下學校及參與高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育之原住民族(含平埔族群)學生，均可組隊報名參賽。
四、報名及研習日期：
... 觀看完整文章
說明：
一、藉此次活動將引導同學對基礎科學之興趣，進而瞭解科學的奧妙。
二、本次活動分「團體報名」及「個人報名」，歡迎各級學校以團體報名方式。
三、團體報名： https://forms.gle/7iiCtLzjCVbRdUjp6
四、個人報名：一律現場報名。
五、請核予貴校參與活動人員公差假出席。
說明：
一、依據國立臺灣大學 112 年 9 月 27 日校兒家字第 1120086219 號函辦理。
二、旨揭電子書係為了讓家長與孩子建立互信、合作的溝通模式，透過書中情境學習從孩子的角度思考各種行為，並做出適當的回應，和孩子共同迎接 3C 世代的各種挑戰。
三、本案提供電子書、電子檔下載及實體書索取等方式供閱覽，敬請協助廣為宣傳。
(一)PDF 檔下載： https://reurl.cc/RXdAng 。
(二)電子書線上閱覽： https://reurl.cc/jGdxdD 。
(三)索取實體書（運費自付）： https://reurl.cc/xQDdZZ 。
四、更多詳細內容可上旨揭中心官方網站/出版與語... 觀看完整文章
說明：
一、活動目標：
(一)配合本學期圖書館主題書展，由本校教師導讀新書內容，以引發動機，檢核自我身心狀態，進而操作媒材實作方式，以覺察自我內在需求，學習跟壓力共處，並提升社區師生閱讀素養及表達能力，體現 learning by doing 的技術形高中教學特質。
(二)提供共同學習成長機會，達成學習區國中端教師、退休教師及社區民眾終身學習的目標。
二、研習時間： 112 年 10 月 13 日(五)10 時至 12 時。
三、研習地點：本校圖書館 1 樓自主學習教室。
四、報名資訊：請於 112 年 10 月 11 日前填寫報名表單 https://forms.gle/trn3fdDoaK69Etge8
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